为贯彻落实中共中央办公厅《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》精神，在全区广大未成年人中积极培育和践行社会主义核心价值观，在2014年暑假来临之际，区文明办、区委教工委、区教委、团区委、区妇联决定联合开展“自觉践行社会主义核心价值观——学雷锋争当‘社区文明小使者’”主题教育实践活动，动员组织中小学生走进社区，积极参与社会志愿服务和道德实践活动，增强孩子们的社会责任感，使广大中小学生度过一个欢乐、充实、有意义的假期。

一、活动目的

以落实“立德树人”为根本任务，充分利用暑假学生回社区报到的契机，组织开展“自觉践行社会主义核心价值观——学雷锋争当‘社区文明小使者’”主题教育实践活动，深入推进社会主义核心价值观进校园活动向社会、家庭延伸，促进学校、社会、家庭未成年人思想道德教育有效衔接，坚持贴近未成年人思想、生活实际，充分发挥街乡的主观能动性，整合辖区各类未成年人思想道德建设阵地和场所，以孩子们易于接受、喜闻乐见、富有教育意义的活动形式，设计、动员、组织丰富多彩的各类暑期主题教育实践活动，深入推进优良家风教育，把培育和践行社会主义核心价值观贯穿活动全过程，让孩子们在活动参与中去体验、受启发、受教育，学习了解“三个倡导”24字基本要求，自觉养成以核心价值观规范行为习惯，促进德智体美全面发展。

二、活动主题

自觉践行社会主义核心价值观——学雷锋争当社区文明小使者

三、活动内容

1．广泛开展中国梦主题教育实践活动。各街乡要充分发挥北京榜样、道德模范、身边好人、地区名人以及五老志愿者队伍的作用，采取故事会、座谈会、演讲会等形式，开展学习道德模范、身边好人等教育实践活动，生动具体地讲好中国历史故事、革命传统故事、英模和先进人物故事。根据不同年龄阶段的学生特点，有针对性的开展书法绘画、知识竞赛等趣味活动，吸引学生广泛参与。制作社会主义核心价值观宣传纪念品向社区文明小使者发放，广泛宣传解读社会主义核心价值观的相关知识，让孩子们记住“三个倡导”二十四字基本内容。抓住APEC将在北京召开的有利时机，在全区中小学生中开展APEC知识的宣传。

2. 广泛开展中华传统美德学习教育活动。各街乡要以《朝阳区2014年“美德少年标兵”事迹汇编》、《中华美德故事》（古代篇、近代篇、现代篇）丛书、《学道德模范诵中华经典 做有德之人》电视专题片为教材，大力推进友善、孝敬、诚信为主的中华传统美德教育。充分利用社区道德讲堂、家长学校等活动载体，依托辖区内爱国主义教育基地、校外活动场所、社区文化广场等教育阵地，以故事会、报告会、座谈会、文艺活动等多种形式宣传教育，办好朝阳区2014年“美德少年标兵”事迹社区巡展，发挥孩子身边榜样的带动作用，用最真实的故事感染、带动全区未成年人崇德向善、见贤思齐。与“六小”道德实践活动相结合，各学校要充分发挥“美德少年标兵”的引领作用，动员中小学生回社区报到，积极参与社区（村）组织的“社区小楼门长”、“文明小宣传员”、“文明小引导员”、“环保小卫士”、“爱心小使者”、“家庭小孝星”等道德实践活动，引导他们自觉传播、践行中华美德，把社会主义核心价值观融入他们的日常生活中，使社会主义核心价值观具体化。

3．广泛开展“爱学习、爱劳动、爱祖国”主题教育活动。各学校、各街乡要以“爱学习、爱劳动、爱祖国”为主题，组织开展爱学习、爱劳动和爱祖国教育，引导孩子们在认真完成假期作业的基础上，从身边小事做起，在家主动帮父母做家务，在社区从事一些力所能及的公益劳动，在劳动中培养独立生活的能力，宣传倡导节粮、节水、节电，帮助学生树立勤奋学习、劳动光荣的观念和勤俭节约的意识；组织“五老”志愿者给孩子们讲述革命传统故事，安排他们参观爱国主义教育基地，培养未成年人的爱国情感。推动辖区各类教育资源阵地把“爱学习、爱劳动、爱祖国”活动作为未成年人教育的主要内容，举办面向未成年人的主题展览、知识讲座、红色经典影片展映等假期公益文化活动。

4. 广泛开展家庭教育和优良家风活动。各街乡妇联要利用暑期大力开展家长教子和优良家风教育，充分发挥“文明示范家庭”在主题教育实践活动中的示范带头作用，依托区和谐家庭教育指导服务中心、街乡和谐家庭教育指导服务基地、社区（村）和谐家庭指导站三级网络，在社区（村）广泛开展家庭教育活动，帮助家长树立正确的教育观，提升家庭教育水平。以家规家风建设为重点，组织参加寻找“最美家庭”活动，引导家长为孩子在道德品质、文明言行上做表率，注重自身修养，为孩子树立榜样，积极培育优良家风，为未成年人健康成长营造良好的家庭环境。

5. 广泛开展未成年人保护主题活动。充分发挥街乡共青团组织在未成年人保护工作中的重要作用，积极推动社区青年汇、“四点半”课堂向未成年人思想道德建设延伸，做好重点青少年群体管理与服务工作，开展“五需”青少年个案帮扶，组织关爱帮扶困难家庭、流动人口家庭未成年人子女志愿服务活动，加强未成年人保护和预防青少年犯罪知识宣传，开展青少年星光自护知识技能培训和知识竞赛，增强未成年人维权意识，提升自我保护能力。

四、工作要求

1、高度重视，形成合力。此次活动是深入推进社会主义核心价值观进校园活动向社会、家庭延伸，促进“三结合”教育体系有效衔接的重要环节。各学校、各街乡要高度重视、主动对接，强化组织领导、责任落实，结合本单位、本地区实际，从未成年人的视角思考工作，开展特色教育活动，切实做到贴近实际、贴近生活、贴近未成年人群体，科室之间要加强交流、积极配合、形成合力，共同推动活动开展。

2、突出特色，贴近实际。各街乡、社区（村）要根据自身特色，创新未成年人易于接受、寓教于乐的活动形式，挖掘亮点工作，开展“我的假期我做主”系列实践活动，设计制定未成年人暑期实践活动安排，通过宣传橱窗、街乡报纸等途径公开，让孩子们自主选择参与，充分调动孩子们参与的积极性，每个孩子也制定自己的假期计划，完成在日常学习繁忙时不能完成的愿望，帮家长分担家务、帮社区创建美好环境等，使他们从活动中感受快乐、提升素质。

3、培育典型，加大宣传。各学校要及时总结发现推广好经验好做法，及时上报活动信息至区委教工委统宣科；各街乡要指导辖区社区（村）开展工作，善于发现活动中涌现出来的好经验、好做法和典型故事，及时宣传树立一批美德少年，将活动信息和典型事迹报至区文明办未成年人工作科。区文明办将充分利用区属平面及网络媒体加强宣传报道。

4、严格标准，逐级推荐。继续评选社区文明小使者，共设五个星级，按照参与社区实践活动的年限，开展“认星争优”活动。参加活动一年者为一星级、二年者为两星级、三年者为三星级、四年者为四星级、五年者为五星级。二星以下由街乡和学校评定，三星以上（含三星）由区文明办、区委教工委、区教委联合评定。

9月5日（周五）之前，请各学校将两星级的社区文明小使者名单汇总表（上报名单比例为本校学生总数的1%）及活动总结报至区委教工委统宣科,小学由学区汇总后统一上交；请各社区将两星级社区文明小使者择优推荐2名，各街乡汇总后将名单汇总表及本街乡活动总结报至区文明办未成年人工作科。

联 系 人：区文明办未成年人工作科 李娟 65099464

电子邮箱：weichengnianrenke＠bjchy.gov.cn

联 系 人：区委教工委统宣科 张莉 85851181

电子邮箱：jgwtxk＠126.com 

区文明办

区委教工委

区教委

团区委

区妇联

　　　　 2014年6月30日